四川省着眼均衡配置义务教育资源促进教育公平

  摘要

  四川省坚持把促进公平作为基本教育政策,按照均衡发展九年义务教育的要求,统筹城乡义务教育资源均衡配置,促进基本公共教育服务均等化。

  四川省坚持把促进公平作为基本教育政策,按照均衡发展九年义务教育的要求,统筹城乡义务教育资源均衡配置,促进基本公共教育服务均等化。

  大力改善办学条件。资阳市按照农村薄弱学校改造和城区教育专项设施建设相关规划,投入15亿元用于加快推进义务教育教学标准化建设,使各县(市、区)义务教育学校办学条件达到基本均衡。巴中市积极争取中央、省项目建设资金52亿元,地方配套、市场化方式投入37亿元,全部消除了学校D级危房,新建、改造农村义务教育阶段校舍385万平方米。遂宁市投入9177万元,改扩建学校食堂1.47万平方米,改善69所义务教育学校的办学条件;投资4亿元新建、迁建、改扩建校舍7.18万平方米,涉及义务教育学校20余所。汉源县加大财政投入力度,投入597万元优化县城富林一小、富林二小、富林三小学校的办学条件。

  全面落实惠民政策。巴中市累计落实城乡义务教育阶段学生“三免一补”、中职免学费等教育惠民政策资金近40亿元,主动争取社会捐资近2000万元,基本解决了因家庭经济困难而上不起学的问题。安岳县健全学前教育到高等教育全覆盖的贫困学生资助体系,2014年免除学前教育儿童保教费295.55万元,中职学生学费380.74万元、普高学生学费410.39万元,补助义务教育阶段寄宿学生生活费1323.58万元,“栋梁工程”项目资助64名大学新生8.25万元,中央彩票公益金资助164名普高家庭经济困难学生32.8万元。资阳市深入开展惠民助学行动,加大助学经费投入,积极构建政府主体、社会参与、覆盖城乡的教育资助体系,确保没有一个学生因家庭经济困难而失学辍学。

  保障特殊群体接受教育。眉山市建立以特殊教育学校为骨干、以随班就读为主体的特殊教育体系,全市学龄残疾儿童随班就读2583名,毛入学率达88%。新建留守儿童之家128个、家长学校243所,完善进城务工人员随迁和留守子女义务教育长效保障机制,解决4000余名进城务工随迁子女入学问题。巴中市坚持“两为主”政策,妥善解决9万余名进城务工人员子女随迁就读问题。建立送教上门和社区教育为补充的残疾儿童少年教育体系,全市残疾儿童少年入学率达95%以上。广安市逐步健全“三残儿童”随班就读保障机制,建成特殊教育学校5所,在校残疾儿童少年1218名,适龄残疾儿童、少年入学率达92%。孤儿、流浪儿童、残疾儿童、家庭贫困儿童全部纳入资助计划,保障青少年特殊群体平等接受义务教育。