西区“阳光心理工作坊”送课到烟洲小学

  为了让学生明白要从小培养自己的自理能力和让六年级学生更好地适应初中的生活,近日,西区阳光心理工作坊的老师分别为烟洲小学三年级(2)班的学生上了一节关于“学会更好地自理”为主题的心理活动课,为六年级学生开展关于“小升初衔接讲座”。

  课上,罗老师以激发学生培养自理能力的动机为出发点,以培养和提升学生的自理能力为主要内容,通过图片故事、讨论交流、游戏、活动体验、填写表格等多种形式,让学生感受自理能力对个人生活、学习成长以及以后适应社会的积极意义。如孩子们一下子就被拍拍操的带动下愉悦地进入学习状态,通过形象生动的阿花、留学生小故事所吸引,引发了他们对自身自理能力的思考。接着又通过“自理蹦蹦跳”游戏,学生进一步了解《日常惯例表》的作用,把表格制定的内容落实到实践当中。整节课由扶到放,遵循学生的学习规律。

  “小升初”的阶段就像一个跷跷板,如果在这个阶段过渡好,孩子就能走到一个更高的台阶。那学生怎样才能走好“小升初”的重要阶段?西区中学梁老师联系实际,从一名初中新生在学习生活上将遇到的问题出发,引发学生们的思考,分别从校园生活、学习方法、人际交往几方面进行细致的讲解,为孩子们带来了许多锦囊妙计。听完了梁老师的讲座,同学们都表示受益匪浅,对自己未来的初中生活有了新的理解,同时也起到了指引的作用,在未来的初中生活里将提高提升自我管理能力,掌握正确的学习方法,学会更好地与同学相处。

  通过此次活动,三年级学生初步学会如何系统性地培养自己各方面的自理能力,对他们个人生活、学习成长以及以后适应社会的积极意义。同时,让六年级学生更好更快地适应从初中的学习生活起到了积极的作用。