44.衢州市教育局撬动“五个支点”持续提升幼儿园教师持证率

2015年,赣州市教育局按照《衢州市发展学前教育第二轮三年行动计划(2014年-2016年)》文件要求,开展了提高幼儿教师预认证率工作。2015年全市新增教师581人,学前教师认证率比2014年提高13.88%。2016年,赣州市教育局将围绕“五个支点”继续做好提高幼儿教师认证率工作。

首先是全球协同效应。设主任为组长,主任为副组长,组办、学前教育部、高等师范部、考试中心等部门负责分工。各县(市、区)认真承担教师培训、考试、资格等工作,形成领导负责、具体负责的工作机制,共同推进学前教师资格证书的推广。

二是全面普查。各县(市、区)教育局要了解本区幼儿教师基本情况,对全区幼儿教师进行登记,分别于6月、12月对幼儿园进行统计《衢州市幼儿教师资格证持证情况统计表》,《衢州市幼儿园在岗无证教师培训需求统计表》,《衢州市幼儿园在岗无证教师考证获证情况统计表》,通过分期统计找出该系列的底部,建立一个分类账。

三是全员培训。为提高幼儿教师的整体素质,提高幼儿教育质量,对未取得教师资格证书的幼儿教师进行培训。根据幼儿教师资格考试的重点和难点,根据需要制定培训方案,增强培训的针对性。实用性强,提高研究通过率。

四是全员调研。为确保符合入园条件的在职幼儿教师全部报考国家教师资格考试,各县(市、区)教育局将幼儿教师合格率作为幼儿园的年度评估。2016年,计划参加409名幼儿教师的考试。

第五是充分的动力。设立专项经费,对幼儿园教师进行全面培训,实行免费政策,免收考试费用,对幼儿园教师和具有教师资格证书的幼儿园实施奖励,鼓励幼儿园教师参与研究,促进认证工作。幼儿园教师的比例。例如,常山县教育局发布了一项政策。 2015年,当年获得幼儿园教师资格证书的教师将获得一次性奖励5000元。江山市教育局将从2016年起为三级及以上幼儿园颁发证书(包括公立和私立办公室,包括编写,非编辑工作在内,每年奖励5,000元。