华中师范大学学生团队关注农村青少年信息贫困问题

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  中国社会科学网讯 (记者明海英 通讯员党波涛 刘思岩 蒋可鸣)农村信息化建设的“边缘化”及农村信息贫困问题,制约着我国农村经济与社会发展,成为新型城镇化建设、乡村振兴战略规划实施的主要障碍,随之而来的,便是亟待解决的农村青少年信息贫困问题。

  基于上述现状,华中师范大学信息管理学院5名学子组成调研团队,针对我国农村青少年信息贫困问题,深入河南省许昌市两镇四村和湖北省仙桃市进行进入调研,并撰写《识别与赋能:基于信息行为一体化理论的农村青少年信息贫困现状调研——以河南许昌两镇四村与湖北仙桃为例》调研报告。

  从2018年8月起,华中师范大学信息管理学院调研团队便在河南省许昌市进行了为期一周的调研,在2018年9月和10月又前往湖北省仙桃市敦厚中学进行调研,采用问卷调查、实地调研访谈等方式,深入调研农村信息基础设施情况和农村青少年信息贫困现状。调研队员们从一开始有点手足无措到逐渐熟练起来,白天走村入户,晚上整理访谈记录,还要准备第二天的访谈,过程不免辛苦,但大家都觉得这样做是值得的。“作为一名当代大学生,可以通过自己所掌握的专业知识来关注和解决现实问题,学以致用,通过自己所学为社会贡献力量。”团队队长这样说道。在一番调研之后,调研团队基于进系行为一体化理论,根据调研数据分析了农村青少年信息贫困的现状以及成因。

  指导老师华中师范大学信息管理学院副院长曹高辉表示,大学生关注社会现实问题,通过实地调研深入了解问题现状,并结合自己的专业所学,将所调研的情况形成调查报告,体现了当代大学生的责任与担当。

  经过近半年的实地调研和深入思考,团队基于多形式调研,从政策、机制、平台、自身等多维度出发,总结出赋能农村青少年减贫的“政府主导、社会助力、家校村协同”的信息模式,并完成《识别与赋能:基于信息行为一体化理论的农村青少年信息贫困现状调研——以河南许昌两镇四村与湖北仙桃为例》的调研报告。

  据了解,这份调研报告获得了并引起广泛关注,得到国家农业信息化工程技术研究中心、湖北省图书馆、华中师范大学和受访地、受访中学等有关部门的高度肯定,认为选题聚焦于农村青少年这一弱势群体,研究其信息贫困现状问题,且从农村青少年信息行为视角对信息贫困进行解读,材料充分,具有较强的创新性,对农村青少年信息减贫具有积极作用。

  2019年5月15日,调研团队前往湖北省图书馆进行深入交流。在本次交流中调研团队了解到,湖北省图书馆计划开展“相约乡读”项目,此项目同样以帮扶农村儿童为目的,开展与读书相关的系列活动,此项目目前还在策划阶段。“相约乡读”项目负责人向调研团队详细介绍了该项目的初衷、开展计划,调研团队也提出了自己的想法和观点,双方达成一致,将在日后展开深入合作。调研团队也向负责人介绍了调研报告中提出的赋能模式,湖北省图书馆对调研团队的工作表达了高度认可,并表示将继续加强交流。

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  姓名:明海英 党波涛 刘思岩等 工作单位:

  作者:明海英 党波涛 刘思岩等

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