甘肃教育精准扶贫:“政府端菜”变向“群众点菜”

  摘要

  2016年甘肃教育暨党风廉政建设工作会议1日在兰州召开,甘肃副省长郝远表示,甘肃教育精准扶贫以“大水漫灌”式的粗放式扶贫方式已经不能适应时代发展的需要,要改变由传统政府“端菜”变为群众“点菜”,坚持需求导向,在方案制定、学校建设、项目安排、资金投入等方面,集中有限资源定向帮扶,定点“滴灌”。

  2016年甘肃教育暨党风廉政建设工作会议1日在兰州召开,甘肃副省长郝远表示,甘肃教育精准扶贫以“大水漫灌”式的粗放式扶贫方式已经不能适应时代发展的需要,要改变由传统政府“端菜”变为群众“点菜”,坚持需求导向,在方案制定、学校建设、项目安排、资金投入等方面,集中有限资源定向帮扶,定点“滴灌”。

  2015年,围绕落实甘肃官方“1236”扶贫攻坚行动和“1+17”精准扶贫方案,甘肃教育部门启动实施“7+1”精准扶贫教育一揽子专项支持计划和革命老区跨越发展行动计划。

  经过一年,甘肃教育精准扶贫取得显著效果,由47所中外高校加盟的“一带一路”高校战略联盟成立,达成“敦煌共识”,投入2.8亿元为乡村教师发放生活补助,16.7万名乡村教师受益,同时,精准补充师资,为农村中小学建设“班班通”教室1.62万个,全省96%的中小学教师利用甘肃基础教育资源数字化公共服务平台开展教育教学活动,参与率全国第一。

  郝远表示,2016年,甘肃教育精准扶贫的关键是精准识别扶贫对象,将所有贫困家庭学生、所有需要接受技能培训的贫困家庭劳动力与开展各级各类教育培训的学校精准对接,从学生人数、帮扶举措、落实成效等方面做到精准施策。在学生资助的问题上,发挥好驻村工作人员、学校、各级教育部门和扶贫部门的合力,从对象上确保精准,为精准施策提供依据,为政策落实奠定基础。

  郝远表示,教育精准扶贫要明确主攻方向,学前教育方面,要着力扩大农村学前教育资源,满足贫困县学前教育发展需求;义务教育方面,要突出改善贫困地区义务教育办学条件,推动贫困地区义务教育均衡发展;职业教育方面,要突出发挥“拔穷根”的功能,保障贫困地区学生接受职业教育的权利,实现“输出一人、脱贫一户”;教师队伍建设方面,要突出精准补充、精准培训,落实乡村教师工作生活待遇,推动建设一支“下得去、留得住、教得好”的稳定的乡村教师队伍;教育公平方面,要突出落实扶持保障政策,以及在招生计划、学生资助、营养餐补助等方面优先向革命老区、民族地区和贫困地区倾斜,尽快缩小与全省教育平均水平的差距。

  “十二五”期间,甘肃教育发展水平稳步提高,教育改革取得重要突破,人才培养质量稳步提升,教育公平取得重大进展,教育保障能力显著增强,为全省经济社会发展作出了积极贡献。2015年,甘肃实施“全面改薄”项目惠及7574所薄弱学校、188万名学生,全年落实各类学生资助经费17.47亿元,99.35万名学生受益,为逾21万名家庭经济困难学生发放助学贷款12.22亿元。