浙江省农村学前教育公共服务体系建设工作现场会召开

  摘要

  11月24日至25日,全省农村学前教育公共服务体系建设工作现场会在诸暨市召开,会议总结交流了各地农村学前教育公共服务体系建设工作的经验和做法,就下一阶段工作进行部署,并重点提出要坚持建设和提质两手抓,着力解决老百姓就近入园、方便入园的需求。省教育厅副厅长韩平出席会议并讲话。

  11月24日至25日,全省农村学前教育公共服务体系建设工作现场会在诸暨市召开,会议总结交流了各地农村学前教育公共服务体系建设工作的经验和做法,就下一阶段工作进行部署,并重点提出要坚持建设和提质两手抓,着力解决老百姓就近入园、方便入园的需求。省教育厅副厅长韩平出席会议并讲话。

  韩平指出,这些年,我省学前教育总体而言走在全国前列,但随着经济社会发展以及人民生活水平的提高,老百姓对学前教育的要求也随之而提高。浙江作为东部发达地区,在新形势下构建覆盖城乡尤其是农村地区的学前教育公共服务体系建设,显得尤为必要且意义深远。构建农村学前教育公共服务体系既是保障每个适龄幼儿接受学前教育的需要,也是改善民生、推进教育公平的需要,更是实现教育现代化、高水平建成全面小康社会的需要。

  韩平强调,大力推进农村学前教育公共服务体系建设,要坚持建设和提质两手抓。首先,各地要统一认识,高度重视,始终坚持学前教育公益普惠的基本方向,加大投入,积极作为,强力推进。其次,要坚持因地制宜、适度超前的原则,做好专项规划,大力推进农村学前教育公共服务体系建设,做强乡镇中心幼儿园,重点建好中心村幼儿园,设好教学点,配足保教人员,完善管理机制,逐步提高农村幼儿园的办园水平。最后,要对标实现教育现代化的目标,抓住机遇补足农村学前教育短板;对标省教育“十三五”规划,认真分析我省学前教育现状,尽快制定好各地农村学前教育发展的时间表和路线图;对标省发展学前教育行动计划,对已完成的第二轮三年行动计划作好总结,并提前谋划下一轮计划的各项工作目标和任务。