教育部:全国757个县通过义务教育均衡发展督导评估—

  摘要

  记者4月30日从教育部获悉,截至目前,我国已经有28个省份的757个县(市、区)通过国家督导评估认定,成为国家义务教育发展基本均衡县,占全国县(市、区)总数的26%。

  记者4月30日从教育部获悉,截至目前,我国已经有28个省份的757个县(市、区)通过国家督导评估认定,成为国家义务教育发展基本均衡县,占全国县(市、区)总数的26%。

  30日,北京市义务教育发展基本均衡县区督导检查反馈会暨全国义务教育均衡发展中期现场推进会在京召开。国家教育督导检查组认为北京市义务教育均衡发展达到了国家规定标准,较好地实现了城乡一体均衡优质发展,建议国务院教育督导委员会认定北京市所辖16个区县整体通过国家义务教育均衡发展督导评估。

  教育部部长袁贵仁指出,均衡发展是义务教育全面普及之后的战略性任务,党中央、国务院高度重视。此次北京所辖16个区县一次全部通过国家义务教育发展基本均衡县督导评估认定,为全国其他地区提供了有益借鉴。

  袁贵仁强调,推进全国义务教育均衡发展要全面加强农村薄弱学校改造和义务教育学校标准化建设,努力扩大优质教育资源覆盖面,合理配置城乡教师资源,加强乡村教师队伍建设,提高特殊群体教育保障水平,着力解决教育公平热点难点问题,努力让每个孩子都能接受公平的有质量的教育。要树立科学的教育质量观,深化人才培养模式改革,推进课程体系和教育教学改革,改革义务教育质量评价体系,促进学生德智体美全面发展。

  北京市市长王安顺表示,将把教育工作纳入深入落实首都城市战略定位,做好“四个服务”,疏解非首都功能,推动京津冀协同发展,加快建设国际一流的和谐宜居之都的总体布局中,进一步做好顶层设计,化解资源供给压力,健全促进校长教师流动的体制机制,统筹解决少数学校设施不足问题,在更高起点上促进首都义务教育优质均衡发展。