0.柯城区教文体局采取六项措施促进城乡教育均衡发展

首先,着重于为强大的教育领域制定指标,确保教育经费“三增长”和“两改善”;确保义务教育完全有学校资助的公共资金;确保教师的国民工资和补贴到位;确保基础设施项目按时,优质地到位,并有效改善农村中小学和幼儿园的办学条件。 2004年在完成石梁,杭yu,花书,花苑四个乡镇的“创建强乡”工作的基础上,全面推进创建教育强乡的工作。力争实现以下目标:学前三年入学率达到89%,学前三年达到96.5%。 (乡镇学龄前儿童入学率为85%);小学入学率100%,小学巩固率100%,初中入学率99.65%以上,初中巩固率99.97%,“三残”入学率96%以上%。在成人教育方面,结合“万农素质”工程,统筹成人业余学校,预备劳动力2620人次。中小学专任教师的合格率争取达到85%的幼儿园,98%的小学和98%的初中。

二是加大硬件设施投入,促进城乡教育均衡发展。在巩固水利改革和厕所改革成果的基础上,全面实施农村中小学食堂和宿舍改造工程,重视农村弱学校教学设备的增加和更新,逐步缩小城乡之间,地区之间,强校和边远学校之间的差距。教学硬件之间的差距。 2005年,区政府对中小学的食堂进行了改造,将其作为十大民营项目之一。计划完成对华庭沟壑初中万田5552平方米食堂的改造。石梁中小学,杭榆,王村,黄家,石坊和姜家山小学,在2005年8月底之前完成。

三是进一步优化教育布局,促进平衡。按照``三圈多一点''和``一个城市三块''的布局思路,将有计划,有步骤地进行乡镇中心小学学生公寓的建设,并进行建设将重点研究乡镇中心小学的学生公寓,并将努力改善航海,石梁和花园。办初中和每个乡镇中央小学的规模和口味。

第四是关注弱势群体,促进平衡。加强困难学生的扶贫帮困工作,继续做好在“零起点”城市工作的流动儿童的工作,逐步实现教育公平的原则。上半年启动了“送营养”试点,下半年又努力在五个贫困乡镇逐步开放。

第五是加强师资培训,促进平衡。高度重视农村教师的培训,通过教师示范班,校长,秘书示威班,对农村教师的工作评价,落实农村教师培训经费,完善现代学校教学设施的使用。农村学校,加强农村学校的教研活动等。有效提高广大农村教师的综合素质。

第六是促进资源共享,促进平衡。深化城乡学校,强弱学校之间的联动工作,加大领导班子与骨干教师之间的城乡交流和异地教学工作;大力推进教育信息化,优化教育资源库,规范教育,信息化和平衡工作,迈出了以共享优质教育资源为特色的全面城乡教育活动的坚实步伐。